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La Generalitat sigue sosteniendo con dinero público centros educativos que, en la práctica, segregan por sexo

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La conselleria de Educación ha renovado el concierto educativo a siete centros de la Comunitat Valenciana que, en la práctica, vienen segregando por sexo, incumpliendo por tanto el decreto del Consell de 2023 que regula los conciertos educativos y también la ley educativa estatal de 2020, que obliga a los centros sostenidos con fondos públicos a promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Se trata de los centros privados de enseñanza Altozano de Alicante, y Aitana en Elche, los centros privados Vilavella, El Vedat, y Guadalaviar en València, y el centro privado Torrenova y el centro Miralvent en Betxí (Castellón). Los siete centros, por cierto, están vinculados al Opus Dei y seis de los siete son propiedad de la misma fundación, Fomento.

De estos siete centros, tres tienen aulas con niños y niñas, pero solo en infantil o primero de primaria; en el resto, solo chicos, o solo chicas. Mucho más grave es lo que ocurre en los otros cuatro centros donde hay alumnado de un solo sexo en todas las etapas educativas. .

Según la documentación a la que ha tenido acceso la Cadena SER, hay colegios como el Guadalaviar, en València, donde, durante el curso 2025-2026 no ha ha habido ni un solo alumno hombre en todos los niveles educativos. En el Vilavella, también en la capital, el cien por cien de las alumnas son mujeres.

Hay otros centros, como el Vedat, en el que según los datos de la Conselleria de Educació, en este curso, solo ha habido dos alumnas mujeres frente, atención, 1.048 hombres. En el centro Aitana, por ejemplo, solo primero de primaria tiene una proporción relevante de alumnas, frente al resto de niveles, donde no hay ninguna y, por tanto, continúan segregando.

Se han renovado casi todas las plazas

La gravedad del asunto es que la Conselleria de Educación ha renovado este curso el concierto de estos siete centros y además en la inmensa de mayoría de las etapas educativas. Solo dos centros, el Vedat y Guadalaviar, han pedido no concertar los ciclos de infantil.

En concreto, de un total de 4.347 plazas, 3.951 (o solo chicos o solo chicas) están pagadas con fondos públicos, a pesar de que la ley establece que «para estar acogido a régimen de concierto se debe fomentar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres en todas las etapas educativas, desarrollando el principio de coeducación». Es más hay jurisprudencia en ese sentido, incluso del Constitucional.

La Conselleria de Educació, mientras, argumenta que en estos centros no hay nada que impida a los alumnos del otro sexo matricularse, ya que el proceso se realiza mediante el portal de la Generalitat en el que no se puede segregar.

Así consta en las respuestas a las preguntas parlamentarias hechas por Compromís en Les Corts. Sin embargo, los datos revelan que en todos estos centros se está segregando al alumnado. Además, tanto el decreto del Consell que regula los conciertos educativos como la ley estatal de educación establecen que la no-segregación no se basa solo en permitir la matriculación de ambos sexos, sino en garantizar que así sea.

En la práctica, segregan por sexo

En la página web del colegio Guadalaviar de València, por ejemplo, cuando se rellenan los formularios para pedir información acerca del centro, como proceso previo a la matrícula, deja claro que se trata de la matrícula de «alumnas». De hecho, para inscribirse en la escoleta infantil, que no está concertada, hace falta un proceso de admisión previa. En los colegios de la Fundación Fomento que solo admiten niños, toda la información está en masculino y con fotos solo de hombres, mientras que en los de niñas es al revés.

Inovación se realizó en el primer semestre de 2025 y la conselleria de Educació aprobó la renovación de los conciertos en 425 centros privados, entre los que se encuentran estos siete objeto de la polémica. Una renovación de conciertos se mantendrá vigente hasta el curso 2028-2029 (en el caso de Infantil, Secundaria, Bachillerato y FP), y hasta el curso 2030-2031, en el caso de Primaria.

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